Lapsen näkökulma

Kuinka usein muistat kyykistyä lapsen korkeudelle katsomaan, miltä maailma siellä näyttää? Tai osaatko katsella maailmaa ylösalaisin, nurin niskoin sohvalta roikkuen tai taikalasien läpi?

Joskus ihan konkreettinen näkökulman vaihtaminen auttaa ymmärtämään lapsen tapaa nähdä maailma, mutta usein tarvitaan muitakin keinoja. Aikuinen tietysti toivoisi sellaisia, joilla nappia painamalla voi saada vastauksen kysymykseen: mitä siellä lapsen pään sisällä oikein liikkuu. Mutta eihän sellaisia nappeja ole. Ja jo Rousseau aikanaan tiesi, että

lasten kasvatus on kutsumus,

 jossa täytyy ymmärtää hukata aikaa

voittaakseen aikaa.

Siis tärkein ohje myös lapsen ymmärtämistä tavoitteleville on: ole valmis käyttämään siihen aikaa.

Mutta onhan niitä ihan konkreettisiakin keinoja, joiden avulla voi kuuntelemista ja lapsen maailman ymmärtämistä opetella. Esimerkiksi lapsen ehdoilla leikkiin osallistuminen, valokuvaaminen  (voimauttavan valokuvan idealla) ja sadutus ovat hyviä keinoja tutustua lapsen maailmaan.

Viimeksi mainittua on jo aika paljon tutkittu tieteellisestikin. Linkkejä joihinkin tutkimuksiin löytyy esimerkiksi Lapsetkertovat ja toimivat ry:n sivuilta. Hyviä perusteoksia aiheesta ovat Liisa Karlssonin Sadutus —Avain osallisuuden toimintakulttuuriin (uudistettu painos 2014) ja Liisa Karlssonin ja Reeli karimäen toimittama Sukelluksia lapsinäkökulmaiseen tutkimukseen ja toimintaan (2012). 

Sadutukseen ja muihin lapsinäkökulmaisiin tutkimuksiin ja niiden käytännön sovelluksiin voi tutustua myös uudessa Lapsinäkökulma-blogissa, jossa me lapsinäkökulmaisen tutkimuksen tekijät kirjoitamme tieteen ja käytännön näkökulmista lasten maailmaan. Blogi on ensimmäisen aktiivisen kuukautensa aikana saanut jo ihan uskomattoman suuren suosion: yli 6000 käyntiä! Siitä lienee kiittäminen sosiaalista mediaa ja aiheesta innostuneita lukijoita, kun minunkin kirjoitustani ”Kun lapsia alettiin kuunnella”  tuossa blogissa on jaettu Facebookissa jo käsittämättömät yli tuhat kertaa. Aivan mahtavaa, että lasten kuuntelu kiinnostaa niin monia!